Público alvo: Alunos do sexto
ano. Escola Cristo Redentor. Município de Abaetetuba.
Tema:
Encontro
Consonantal.
Objetivo
Geral: Ensinar o que são os encontros consonantais.
Objetivos
específicos:
·
Compreender o conceito de encontro consonantal;
·
Reconhecer os encontros consonantais.
Metodologia: Pré-texto / Texto
/ Pós-texto
Recursos: Slide; imagem;
trava-língua. Jogo educativo.
Avaliação: Atividade
interativa.
Pré-texto:
1ª aula – Encontro consonantal (90 min).
Mostrar uma musica.
Apresentar aos alunos os encontros consonantais
presentes na musica e explicar com o auxilio das placas.
Vocês perceberam que a palavra arranha apresentada tem um grupo de
duas letras que possuem um único som? rr
e nh.
Esses grupos são chamados de dígrafos
Dá exemplos de mais dígrafos. Em seguida
escrever no quadro o conceito de dígrafo.
Perguntas: O que vocês acharam da fala das
pessoas? Vocês conhecem alguém que fala assim? Vocês sabem por que essa pessoa
fala assim? Uma pessoa é julgada por causa da fala? Vocês compreenderam o que
as pessoas falaram nos áudios?
Texto:
Explicar
que existem variações linguísticas. E essas variações podem ser regionais. A
fala varia, dependendo da região da qual o falante pertence.
Variação Regional: Sotaque
Cada região do país possui uma
maneira de falar. E não existe uma que fala mais certo e outra que fala mais
errado. Nem existe também uma que fala melhor e outra que fala pior. Todas se
comunicam e são compreendidas do modo como falam.
Então, concluímos que não
falamos iguais. Mas, por quê? Que fatores são determinante nos sotaques?
Explicar para os alunos por que falamos diferentes. Qual a importância de saber
que é normal falar diferente. E o que aconteceria se todo mundo falasse igual.
Pós-texto
Avaliação
1 – A partir dos conhecimentos
que você possui sobre variação regional, responda as questões a seguir:
a)
Por que que cada um de nós falamos de uma
maneira diferente um dos outros?
b)
Por que devemos respeitar a maneira de falar de
cada pessoa? Que mudanças essa atitude pode refletir na sociedade?
c)
É correto corrigir a fala de alguém ou ter
atitudes preconceituosas em relação à fala de uma pessoa? Justifique.